Публикации по теме «8 класс» (31141-31160)
Давать определение «оксиды», распознавать оксиды среди других веществ, составлять формулы оксидов и называть их, описывать свойства оксидов с помощью уравнений химических реакций.
Данную презентацию можно использовать на занятиях дополнительного образования либо в рамках мастерской Деда Мороза. На данном занятии дети узнают, как необходимо оформить стол к Новому 2016 году.
Аннотация к уроку: данное занятие является уроком изучения нового материала и первичного закрепления знаний. Учебная цель урока: создание условий для формирования понятия табличной модели, ознакомление с разными видами таблиц, их классификация. Методы обучения на уроке: объяснительно-иллюстративный, наглядный, практический. Формы организации работы учащихся: индивидуальная, фронтальная, коллективная, групповая. Методы мотивации: познавательные, социальные.
Урок для учащихся 8 класса. Урок объяснения нового материала. Урок-исследование
Сценарий новогоднего утренника
Рассмотрены физические и химические свойства кислорода, даются общие понятия об оксидах, реакциях горения и окисления; рассмотрены практическая значимость и применение кислорода; доказано, что кислород - один из важнейших элементов на Земле.
Рабочая программа составлена на основе
авторской программы А. И. Кравченко, Москва, « Русское слово», 2011 года.
Федерального компонента государственного образовательного стандарта, утвержденного Приказом Минобразования РФ от 05 03 2004 года № 1089
Федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования на 2015-2016 уч. год
Язык программирования Паскаль – это универсальный язык программирования, позволяющий решать самые разнообразные задачи обработки информации.
Цель: Определить типы почв на различных территориях нашей страны, выяснить закономерности их распространения. Продолжить формирование навыков анализировать тематические карты методом наложения, аккуратно и четко заполнять контурную карту. Способствовать развитию познавательного интереса, прививать любовь к природе. Формировать умение контролировать и оценивать ход и результаты учебной деятельности, воспитывать ответственность за результаты своего труда и труда товарищей.
Данная презентация посвящена трагедии, связанной с детским концентрационным лагерем "Саласпилс". Может быть использована для учащихся как среднего, так и старшего звена. Может сопровождаться комментариями учителя или подготовленными чтецами из числа учащихся. Проводилась в дни памяти узников концентрационных лагерей. Презентация сопровождается знаменитой песней "Саласпилс"
Цель: Воспитание у учащихся любви к Отечеству, малой Родине, своей семье
Задачи:
Образовательные:
• Познакомить учащихся с материалами Интернет-ресурсов на предложенную тему урока.
Развивающие:
• Продолжить формирование навыка самостоятельной организации внутригруппового сотрудничества и делового общения, совместной выработки решений.
• Способствовать формированию монологической речи у учащихся через доклады по результатам работы группы.
Данную презентацию можно использовать на уроках географии в 6 - 8 классах. По ФГОС с 5-го класса. Думаю, что можно и на уроках "Окружающий мир" в начальной школе. В презентации заложена возможность проверить и скорректировать знания по теме "Реки" таких понятий, как: Река Исток Устье Приток Русло Дельта Половодье Межень 9. Ледостав 10. Ледоход 11. Речная система 12. Речная долина 13. Бассейн реки 14. Паводок При желании, презентацию можно продолжить, наполнив её дополнительными понятиями, такими, например, как Падение и уклон реки, годовой сток, режим реки и другие...
Тарауды қайталап, және қорытуға арналған сабақ. мұнда түрлі деңгейдегі тапсырмалар мен есептер орналасқан.
Учитель Туганов Давид Александрович
Количество часов: всего 70 часов; в неделю 2 часа;
Планирование составлено на основе авторской программы Т.П. Андреевской, О.Н. Журавлевой, А.Н. Майкова «История», 5-9 классы. Москва. Издательский центр «Вентана-Граф» 2015 год, на 2015-2016 учебный год.
Урок на тему: «Северные безлесные зоны России» занимает логическое место в системе уроков по разделу: «Природные различия на территории России». Проводиться в компьютерном классе с выходом в Интернет, так как обучающиеся используют Goole maps, Goolge Планета Земля. Имеется электронная форма учебника, которая используется при презентации ответов обучающимися.Урок проводится в форме групповой работы. Ребята учатся сотрудничать с учителем и сверстниками,обсуждать и находить общее решение.Деятельностный характер обучения охватывает все компоненты УМК « Вентана – Граф».
Урок представлен в виде технологической карты в рамках системно-деятельностного подхода. Цель урока: усвоение знаний об оксидах, как о классе неорганических соединений.ученик должен- ЗНАТЬ: – общую формулу оксидов, – классификацию оксидов, – общие физические свойства оксидов, УМЕТЬ: – определять оксиды по формуле, – определять принадлежность оксида в соответствие с классификацией, – объяснять терминологию «кислотный оксид, «основный оксид» – писать уравнения химических реакций, отражающие взаимодействие кислотных и основных оксидов с водой ВЛАДЕТЬ: - навыками работы с учебной литературой, -
